在卢沟桥事变刚刚过去一周年之际，终于有人能沉下心来写出这样的作品，自然引起了极大的讨论。从这种角度来看，《永定桥》的发表不早不晚，恰是时候。

除了文学艺术上和抗日问题的探讨外，《永定桥》还让人们关注到另一件事。

当初平津沦陷，有不少人拖家带口的往外逃出来了，可更多的人还留在了那边，不说别的，就说北大等几所学校，至今还有不少师生滞留在那边。《永定桥》中的女主人公历时四个多月才勉强在一位大学教授的帮助下逃脱，如今日军已占了城，往后的统治只会一日比一日严酷，那些困守在城中的师生该如何才能脱困。

据说已有人公开呼吁政府应继续想办法帮助被困在沦陷区的师生，为国家抢救火种。这事当然不是那么容易的，可能若是能让更多有能力的人注意到这点，也是一桩好事。

当然，讨论的声音中也不全是积极的。

有人认为主人公文慧作为一名学生，国难当头之际第一时间想的是如何逃跑，实在过于消极，还有好事之徒将这种逃离曲解成是在影射国军的撤退。温见宁对此已有预料，并没有放在心上。如今这个时代的报刊杂志的特色就是如此，各种各样的声音都有。

在抗战爆发后，口借爱国排除异己、浑水摸鱼的更是大有人在。只要温见宁自己问心无愧，只要她真正想传递的声音能让更多人听到，那么她所做的这些尝试，就不算白费。

她心满意足地收起了信，在钟荟的床上留了张字条，就先一个人去了陆公馆。

陆公馆位于昆明的圆通寺一带，宅子从外边看是中式的宅院，门口蹲着两只石狮子，进到院子里才发现里面的建筑还带着些法式风情。

陆家的姨太太打扮得漂亮，衣服上绣着精致的纹样，身上戴着苗族繁复的银饰，耳朵上还要明晃晃地一对翡翠坠子，活像个移动的首饰架。人也很倨傲，连名字都没问过，用下巴看了温见宁一眼后就淡淡地示意让她先去书房讲讲看看。

书房里已经有了人，除了她那对学生外，还有一个男同学正在教小男孩功课。

温见宁看清对方的面孔时微微愣了一下，这不正是那天她见过的男同学吗。

不过比起那天初见时的狼狈，今日对方体面多了。虽还是那一身旧长衫，但对方的鼻梁上多了一副金边眼镜，想来应当不会再是一副什么都看不清的样子了。只是看对方的侧脸，温见宁那种莫名的熟悉感又来了。

不过她没有继续向下去，回过神来正打算与旁边的小女孩先做自我介绍，却被那小女孩抓起桌上的砚台砸了过去：“才不要你教！才不要你这个穷鬼教！”

然而她早察觉不对，身子一闪，那砚台就冲着身后来看笑话的姨太太去了。墨汁瞬间染黑了衣袍，姨太太也尖叫起来，一时闹得人仰马翻，局面混乱无比。

温见宁心中微微愠怒，但更多还是觉得好笑。

这一幕在她看来何其熟悉，简直就和当年她与见宛初见时一模一样。

等她定下心神时，姨太太已经先去换衣服了，而那位男同学也停了下来。他瞥了温见宁一眼，像是并没有认出他，抽出一把戒尺对刚才在旁边笑着拍手的小男孩说：“伸出手来。”

刚才还得意洋洋的两个孩子瞬间噤声，小脸都吓得白了。

小男孩不服气道：“先生，凭什么打我，刚才做坏事的是妹妹。”

“你是兄长，她是妹妹。她犯了错，你也有责任。”

小孩子不懂什么责任不责任的，本来还想接着顶嘴，但温见宁看得出他们还是害怕这位先生的，最后还是低头乖乖伸出手掌受罚了。哥哥挨了打，妹妹在旁边也有点害怕，不过大约是料定这位先生不会打她的手板，一转眼珠对温见宁又做起了鬼脸。

温见宁想了想，等那边打完后借了戒尺，对小女孩道：“你也伸出手来。”

小女孩当即尖叫起来：“就连爹娘和先生都没打过我！你凭什么打我！你趁我娘不在的时候欺负我，等她回来，我也让她打你！”

“那好，就等你娘回来。”

话音方落，那位换了衣服的姨太太就柳眉倒竖地进来了：“我看谁敢打我陆家的孩子！”

温见宁还没来得及说什么，旁边那位男同学平静地开了口：“夫人，刚才是我打的。”

姨太太似乎有些忌惮他，赔笑道：“男孩子淘气，冯先生是应该多敲打的。”

一转头对温见宁又变了张面孔，神色不善道：“是你想打我女儿？”

“是我，”温见宁眼皮都没眨一下，“难道夫人认为不该打吗？”