叫它的名字，它会有反应。

连续喂了白手套几天的饭，为了这口嗟来之食，它欣然接受了自己的名字。

安荞慈爱地蹲下来，揉揉他的脑袋：“我在网上给你买了狗粮。我没养过狗，不知道什么味道的好吃，到时候你自己尝尝。”

光是一个名字，白手套能听懂。但她这番话太长，超出了它的理解范围。

它一歪头，不懂。

安荞也没想让它听懂，无非是无聊，才讲给它听。

她撸了一会儿狗，便让它自己出去玩了。在草原上当流浪狗，可能会没饭吃，但不会没地盘玩。偌大的草场都是它尽情奔跑的地方，她想，总比栓着它在小院子里好。

狗走了，她回屋子里，看电影节组委会的纪录片单元投稿作品。

这个电影节是她的母校主办的，主推学生创作的电影、纪录片和短片作品。

安荞毕业的年份不长，却已算是在纪录片方向混得较好的校友。从她在国际电影节上获得提名开始，母校就给了她在纪录片单元的评审资格。

今年的投稿作品一共七十多部，她要在两周内看完。

当下市场上的纪录片作品，渐渐出现了和短视频融合的潮流。时长越来越短，节奏越来越快，信息的数量大于质量，短短几分钟，却像是个故事大拼盘。

她本以为，这次的投稿作品都是学生创作，应该还不会盛行这种风气。

看了几部作品，却发觉自己的想法太天真。

她对于纪录片作品，有着自己的评价标准。就人物纪录片而言，无非“有新意、有内涵、有故事”三条。她靠这三个要求挑选佳作，也取长补短，从他们的作品里找找值得自己学习的地方。

可光是这三条，能符合她要求的，也寥寥无几。

她尊重影像创作，看片子从不用倍速。

但把这些作品以原始速度一点点看下去，真是对她身心的极大考验。

一个哈欠出来，她想着，看完下一部作品就休息一会儿，明天再看。

打开下一部影片，一开场，并不是安荞所熟悉的，学生影片常用的，故作深沉的黑场加旁白。

一只雄鹰从红日飞过，镜头随着雄鹰飞行的轨迹缓缓下摇，从天空一路摇到广袤的树林，落幅在一个头戴绒帽的哈萨克老人肩膀上。

安荞眼前一亮，兴趣很快被勾起。

这个手持的镜头，虽然因为没用到稳定器而产生了晃动。但无论是从视听语言的哪个方面来说，都显得成熟而有质感。

不像是学生作业。

她接着看下去。

长镜头尚未结束，镜头逐渐固定下来，只有轻微的呼吸感。

而老人对着镜头后掌机的摄影师，用哈萨克语说道：“我从十三岁开始熬鹰，什么样的鹰我都驯过，驯了七十多年。小时候熬鹰的时候tຊ，我把鹰当作自己的敌人，跟它们较劲。现在不会了。现在，它们是我的家人、我的朋友。”

长镜头以老人朴实的笑容结束，手写汉哈两语的标题字幕“驯鹰人”竖着排版在一旁。

安荞按下暂停键，眉头微微皱起。

她去看了眼导演的名字。李伟。简单干脆的男名，比孙建发的发电机更有年代感。