顾千染一边擦一边说：“那么我们接下来讲第二种方法。刚刚那个方法虽然简单，但是步骤很多，计算量比较大，接下来的这种方法理解上可能会有些难度，但是掌握之后，应对这一类型的题目就很简单了。”

他将白板上的板书都擦去，只留下之前写的条件部分，然后便又开始讲解起来。

这一次，不止是学生，就连老师都一脸震惊之色：这个方法，根本就不在高中考察的范围内吧，这是大学里才学的内容，是高等数学啊！

这超纲了呀！

顾千染没有管其他人如何惊讶，只是径自讲着自己的课，待把思路理完，他看看台下的学生，大部分已经放弃跟上他的思路，只有小部分还在皱着脸苦思冥想，再好一点的也就是孟臣翊，不过也是微蹙着眉，看样子有点纠结。

这个方法已经超过高中生能理解的范畴了吗？顾千染自我反省了一下，然后咳了一声，说道：“那个，这个方法对你们来说可能有点难，那我就简单讲一下过程，你们大致了解有这种方法就好。”

“不。”孟臣翊却提出了不同的意见，他微笑着说，“我对这种方法很感兴趣，可以请你详细说明一下吗？”

没有人反对。

顾千染犹豫了一下，最后还是点点头：“好吧，那我就从头开始说吧。”

“谢谢。”孟臣翊说道。

顾千染再次转向白板，书写起来，孟臣翊跟着拿起笔做笔记，其他人一看，也纷纷效仿起来。

学习氛围这么好，身为老师本应感到欣慰，但是老师此时此刻，真的笑不出来——后面的那群领导正一个个恨不得用眼神杀死他，搞什么，课堂都被学生占了，老师被挤到一边，这像话吗！

但是他们却也没有人出来阻止，原因是那位年轻的校董一会儿眉头紧蹙，似是很不满的样子，一会儿又饶有兴趣地看着讲台上的讲解，唇边还挂着赞赏的微笑。这就让人摸不着头绪了，到底是满意还是不满意啊？