“总之不会是第十班。”

第十班有雄虫嘛，第一节 课肯定要来耍耍威风，来欣赏雌虫们流汗运动。

十几名教官进入第二体育场。

“全列好队了！”

“什么？”

操场上，整整齐齐的十二个队伍，皆立正站好。其中一个队伍已经有了教官，他是谁？

“雄、雄虫？”

一名教官小声道：“我去，他气场好强。”

另一名跟着道：“这么牛怎么没去虫民政法？”

“你们还磨磨蹭蹭做什么？想被扣工资？”

泽维尔一直释放精神力锻炼，注意到那群雌虫的碎碎念，不客气地威胁道。

精神力信息传递加剧了语言上的威慑力，十几名教官小跑地归位。十班的教官惴惴不安地跑过去，不敢抬头看泽维尔。

泽维尔道：“汇报今日课程内容。”

教官太紧张了，脱口道出长官两字：“报告长官，跑步十千米、俯卧撑一千个、绕场蛙跳一圈、立卧撑跳二百、提踵三百。”

底下有学员倒吸一口冷气，他们还是新生啊，一上来就训这么猛？

泽维尔了解情况，令雌虫们分散站位，做热身运动。他边喊口令边示范，雌虫们跟着照做。

十班教官看看隔壁班的教官，又看看泽维尔，内心道：到底，谁才是教官啊？