这是，为何？

然后摸了摸胡须，一副清高地说：“好了，你进?去?吧。”

球球又转了一个圈，才进?了学堂。

先生：“……”

怎么回事。

苏连语也在一旁看着，没看懂。

完全不懂这操作。

小龙转圈干嘛？

觉得挺可爱的。

进?去?后，拜了孔子像，又拜了老师，也是一个接着一个的，走流程。

再后来，一个接着一个交束脩。

只?见其他学生送的都?是净六样，清一色的芹菜、莲子、红豆、红枣、桂圆、腊肉，这时苏连语就奇了怪了。

束脩，不就学费嘛，学费不应该交钱

吗？

只?见球球拿着小包裹，一蹦一跶地上去?，包裹一打开。

亮闪闪的银子。

“老师，这是我娘亲送你的礼物哦。”球球很?自豪地说。

这教书先生本喝着茶，一抬眼，顿住了，舌头一哑，竟不知道该批评还?是该表扬。

“呃，”

“心?意到了就好，就好。”

他一边说着，一边伸手，一边把银两给收下了。

第三?步，净手净心?，大家都?要来洗手。

教书先生用铜盆打了一盆水，放在院外?，大伙涌上来洗手。

“洗干净啊，净手净心?，读书心?明。”教书先生在旁边督促着说，一个个孩童，把手沾沾，湿了甩甩。

都?挺好都?挺好，教书先生点点头，然后指挥道：

“嗯，好，洗完手到这边来。”

乱哄哄的。

球球凭借自己小小的身体挤了进?去?，伸出一双小手，摸着水，小手湿了。

唔。

第一步：钻钻手心?。

第二?步：搓搓手背。

第三?步：十?指交叉。

好像……还?差了点什么。

他挥着没洗完的手，跑到先生跟前：

“老师！”

“叫先生。”教书先生纠正道。

“哦，”球球答应，然后举着小手说：

“老师，我要皂角。”

“要皂角何用？”

“洗手啊。”

“洗手为何要用皂角？”

“干净啊，要洗掉细菌，香香的。”球球解释。

那教书先生点了点头，恍然大悟般，然后又问道：

“呃，这个，‘细菌’是何物？”

“啊，”球球被问到了，抬着的头瞬间就滞住了，然后不自觉地咬着小手指。

“‘细菌’是什么呢？唔唔唔。”

苏连语扒着门栏，盯着看，嘴里闷闷道：脏，别咬。

“‘细菌’……”

“娘亲教我的，没告诉我。”

球球天真地答。

“行吧行吧。”教书先生蹙眉一下，不追问了，想把他放走。

“那皂角捏？”

球球还?是问。

先生：“……”

皂角，哪里找得到。