十中的晚自习是临时增设的，以往也并没有这样的传统，所以晚上坐班老师的安排还没有一个统筹的规划。

暂时是一个老师看管两个甚至多个班级，因为上晚自习是自愿的，所以晚上留校的学生其实并没有多少，为照管方便，通常会多个班的学生并作一个班，穿插着坐在一个教室里。

8班和2班作为试点班，自愿留校自习的人自然很多，两个班没办法并作一个班，就被安排去了阶梯教室。

阶梯教室的氛围比普通教室稍微松散些，学生与学生之间坐得很开，座位离讲台又远，干什么都不太容易被发现。

像段吹雨这种浑身野劲的皮猴，今天早早地写完作业，就坐在后排明目张胆地打开笔记本玩桌游。

笔记本是李易的，任衍前不久给段吹雨推荐了一款逃生类的恐怖游戏，全英文版的，游戏里的语音提示和剧情对话比较日常化，发音接近纯正的牛津英语，可以用来练习听力和语感。

最新奇的是这款逃生游戏的每一个关卡都有一道数理化的选择题，题干也是英文，答对了额外赠送一次复活的机会，答错了失去身体的某个部位。

也不知道任衍上哪找的这么变态的游戏。

他打开电脑在stea上下载了游戏，等待下载的空当，物理课代表走过来收这一周的错题集。

段吹雨一摸书包才发现自己把错题集落家里了。

明天是周六，今天不交，就要等到下礼拜一，按物理老师那个冷血无情的性格，没有按时交错题集，势必会让段吹雨再重摘五十道错题。

段吹雨想想就一阵嫌恶，对物理课代表说：“我等会儿交。”

段吹雨给任衍发求救信息。

口欠：在吗？回家了吗？

句号批发商：？

段吹雨嫌弃任衍这人冷漠，总爱发标点符号，他心底啧了一声，打字的时候却跟小嘴抹了蜜似的。

口欠：任衍哥哥，帮帮忙