房子买好，现在基本上就是等着拿到房本和钥匙，走完手续之后，该以一个什么样的名义让郑嘉云搬进去，这倒是让林亦颇有些费脑筋。

如果跟郑嘉云说实话，那肯定不现实，不说郑嘉云相不相信，就算她相信的话，林亦也不想冒这个险，毕竟知道的越多，并不一定是好事儿。

回到家，饭菜已经在桌上摆好，郑嘉云坐在老旧的书桌前，就着台灯，正在写教案。

听到开门声，郑嘉云回过头，看着林亦，笑了笑：“回来啦，晚上吃了没？”

“没吃的话，我帮你把饭菜给热热，回来这么晚，玩疯了吧。”

郑嘉云语气柔和，但是看得出来，有些疲倦。

郑嘉云和黄淑艳联合办起来的那个补习班，主要教的也都是小学生，课程也只包括语文和数学两项。

在小学里面，这两项是主课程，只是相比之下，数学的应试作用要远高于语文，毕竟语文成绩再差劲，期末考试各项考试之中，顶多也就是能够拉开几分到十几分的差距。

但是数学不一样，数学一道题目就是很多分，随随便便就可以拉下十几甚至于二三十分的分差。

这对于学习成绩的影响，是显而易见的。

大部分的家长将自己的孩子送去补习班，为的也是能够多让孩子学习一下数学。

黄淑艳教授的是语文课程，每天上课就是让学生们自己背背书，抽空抽查一下唐诗和各种课文的背诵情况，忙一点的时候就让学生写篇作文练练笔，轻松又惬意。

但是郑嘉云不一样，她教授的是数学，每天晚上回来都要写第二天的教案，确定不同孩子不同的薄弱的知识点，有些孩子计算能力差，就偏重于计算方面的学习，有些孩子应用题比较薄弱，那就多讲解应用题。

她很忙，也很累，之前的林亦也劝说过郑嘉云，没必要那么认真，但是反而是被郑嘉云给说了一顿。

用郑嘉云的话来说，哪个家长不希望子女成才，学习成绩提高？望子成龙是天性，他们愿意花钱将孩子送到补课班这里，也是出于对她这个老师的信任。

哪怕是为了这份信任，郑嘉云也要努力地提高孩子们的学习成绩。