纸灵已经回来，此时正躺在桌上，卿八伸手落到纸灵上，纸灵记录的画面传入她脑海内。

先是沿着墙壁下落，穿过草丛，穿过花坛，穿过小路，来到一栋二层小楼房。

沿着墙壁往上爬，爬到二楼东边办公室，从门缝下进去，进入教导主任办公室。教导主任桌上有学生花名册，老师花名册，食堂帮工花名册，还有三本守则。

教导主任守则果然比老师守则更少，也更自由。

老师能被学生举报，可被解雇，教导主任不会。

而老师成为教导主任，只有一个方法，那便是拉下教导主任，自己上。

而拉下教导主任的方法，便是诱他失职。

教导主任被拉下后，不会解雇，会成为老师，若是成为老师后失职，才会被解雇。

相当于，多了一条命。

卿八收回手，纸灵又变成普通的折纸。

她出门，前往图书馆，继续看资料。

她虽然想将教导主任拉下来，自己上位，但明显没有机会，她不会硬碰硬。

到了傍晚，卿八将几十本资料全都看完，她揉揉眼，闭目回忆那些资料上的内容。资料内容几乎一致，没有什么有用的内容，不过，其中有句引用引起她的注意力。

‘天仅见方，山为地尽。天地为狭，考之极之？’

这句话意思是，天空仅仅是个可以瞧见边缘的正方形，远处的山是大地尽头。天地这般狭窄，可曾有人考察过或者到达边境过？

相较蓝星古代的‘天圆地方论’，以及近代的‘地球论’，这个有关天地的猜测颇为荒诞，但既然有人引用，说明在古人眼中，天地就是这个形状的。

卿八休息片刻，去找宇宙起源或者天地哲学的资料。