第二节 课课中，万赋予发微信说他们已经落地了，姚问把学校定位发给他。想到很快就要见到他们两个人，她的心情总算好点了。

下课后，姚问对完最后一道大题的答案，估摸着万赋予他们快到了，她正在思索该找个什么借口找乔若明请个假，教室里陡然响起一道争吵声。

中间第二排的一个卷头发男生斜着身子，双手撑在身后同学和自己的桌子上，满眼怒气：“你再说一遍？”

和他对吵的是右边最后一排的一个男生，相比卷发男生的气愤，他显得优哉游哉，很是不以为然。他双手一摊，耸了耸肩，嬉笑着说：“我就吵了你能把我怎么样？啊，能怎么样？傻逼！”

姚问对这个男生有印象。

数学老师是个年轻女老师，有点儿口音，跟学生互动时喜欢在每句话末尾拐一个调：“对不对——嘛？”

“嘛”字上挑，拖一下腔调，听着像是撒娇。

这个男生几次故意学数学老师说话，每次都在她问完后学着跟一句：“对——嘛！”

每每这个时候，后几排就会爆发出一阵哄笑。数学老师脸皮薄，几次红了脸。可能受了影响，课上得磕磕绊绊，还一连讲错了几道题。

眼见这男生这样的态度，卷发男生彻底被气着了，眯了眯眼，满脸厌恶：“一群败类，觉得自己影响别人特别骄傲特别光荣是吧？”

后排一个原本悠哉观战的男生陡然扬声：“你说什么？一群？你俩吵架你拉谁下场呢？你解释一下你说的‘群’是哪个群？”

这个男生一加入战场，原本拉架的、抄笔记的、上厕所的，全都不动了。

“我说谁你不清楚吗？”卷发男生扫过后排，满眼鄙夷，“‘群’是哪个‘群’你们心里没点儿逼数吗？一群垃圾！不学习滚教室里来干什么？傻逼！自己学习不好还要影响别人。”

这句话一下子引发了众怒，教室后几排瞬间刷拉拉站起来一大片人，左后排靠窗户的一个男生踢开凳子，带头就往前排去了。

这男生边笑边朝冲上去的男生们招手：“来来来，兄弟们，我们今天都好好见识见识，好学生的骨头到底他妈的有多么硬气！”