“让方景年说。”

“，让他说，『毛』小兵别『插』话。”

『毛』小兵悻悻闭上嘴，往后退开两步：“说，说……”

景年被这多双眼睛盯有些发虚，连忙拽肩上的书包，掏出昨晚做的笔记，翻到舞台剧一部分。

刚想讲一讲，又停住了，试探着问：“大家确定要排舞台剧吗？”

“确定！”

“都说好了，听的！”

“，别磨蹭了，快说吧。”

小班干部们跟刘红英一样，只有一个想，别让这次报上去的节目，又一个都通不，被剃了光头，也太难看了。

横竖没有别的指望，景年这个舞台剧听起来，还靠谱一点儿。

景年点点头，静下心来，一点点照着笔记讲：“既然要排舞台剧，根据我看的表演，还有咨询了我家里长辈的一些意见，首我们要确定一个合适的剧本。”

剧本定下来，才能选演员，编排动作台词，准备道具，开始排练。

灯光什的就不考虑了，学校没有个条件，据说就是在升旗台面个水泥台子上。

“什是剧本？”

“剧本就是……”景年尽量用他自己的语言讲，让同学们都能够理解。

“听起来很难。”

“啊，比作文难多了。”

“要有一个完整的故事呢，还有趣。”

周围的同学们积极讨论，景年静静听着。

“我们照着电影排一段不可吗？”文艺委员李茜灵机一动，提出了一个有点儿可行『性』的建议。

“欸！这个主意可！”

“李茜说的，我们照着电影排呀！”

“景年说怎样？”刘红英问。

景年说：“可呀，小说、电视、电影选段都可，只要适合我们改编排演就行。”

“还要改编啊……”

“因为有些剧情放到舞台上面，直接表演观众看，可能不能很好的表现。”景年看童话故事改编的舞台剧，还算有点儿经验。

其他同学便又讨论起来，大部分都在争论选哪个电影比较合适。

因为现在电影资源不多，小学生们看的电影更少，争论的重点仅仅围绕着几部常见的电影来回转。

『毛』小兵撇了撇嘴：“这些电影咱们都看好多遍了，老师家长们肯定看更多遍，剧情都背了，演了有啥意思。”

话音一落，周围便是一静。

刚还扯着嗓门嚷嚷着要排《小兵张嘎》，要演张嘎子的体委何大军，脸一红，怒道：“说咋办，拿个主意。”

『毛』小兵哪有什主意，他缩了缩脖子，小声哼哼：“本来就是嘛，们演的还能有人家电影演员好？”

这话就太打击人了，可又是事实。

刘红英只好再次求助景年：“年宝，还有其他建议吗？”

景年犹豫了一下，说：“原创剧本的话，我有一个想……”