钟琤告诉她，三枝小时候检测出来患有自闭症，在一些事情上比较迟钝，她这才惊讶起来。

自闭症？外面的孩子？

她怎么都不敢把自闭症和这个男孩联系在一起，回想过去自己见到的自闭症案例，大多数孩子身上都有一个特别明显的特征，那就是孤僻。

他们习惯沉湎在自己的世界上，有时候对父母对别人的话反应不大，更甚者，会表现出排斥外人的攻击性行为。

并不是所有的自闭症孩子都是天才，还有很多，他们多少都有一些智力障碍，想要挖掘这些孩子的天赋，或者让他们从自闭的世界中走出来，比登天还难。

她惊异地看着三枝，突然拿起桌面上的电话，外面的传声器里响起她的声音，“三枝，三枝是吗？你可以进来吗？”

三枝四处张望，找到了传声器，他看向钟琤，待看到他点头以后，便走了进来，自觉在钟琤身边坐下。

目光平视着红木桌子后面，优雅而又知性的女人。

黄医生并不会觉得冒犯，她笑着说：“看的出来，你们家里人一定在他身上付出了很多的心血，他很棒，一点都看不出来小时候有过自闭症。”

钟琤看一眼三枝，拉着他的手，放到自己手里，并没有说三枝只有自己，他只是继续询问，能否给三枝上上课。

黄医生也没有问他为什么不自己上课，也许是因为害羞吧。她站起来，从一旁的书柜里翻出来一本书，一本连环画，递给了三枝。

封面上是一个正在踢球小男孩，大概五六岁的样子。

翻开以后，画面的主人公还是这个男孩，从他五六岁，到慢慢长大，截取了生活中让人比较熟悉，有代表性的场面画出来。

三枝认真的翻看，看的津津有味。

故事书看到了一半，他的表情才有了些转变。

画面上的小男孩站在床边，一脸迷茫，下半身像小竹笋一样半翘，半边床铺濡湿，像是尿床了一样。

接下来的画面，像是干净纯洁的童话世界突然被倾倒了五颜六色的颜料，整个画面都有些扭曲，伴随着鲜艳而又火红的状态，男孩躺在卧室里，像是发红的火烧棍一样，被火焰包围着。