答应好班主任，下课的时候，陈蓓又被人围住，说：“草倍帮我们告诉简然，牛逼。”

有人问：“简然真的不来学校了吗？”

“人不在，压力还在啊，我妈要是看到他这个成绩，又得嫌弃我了。”

“简然报的是哪一个补习班？我也想去。”

“人家是补习班的原因吗？是聪明。”

……

大家都围着陈蓓，七嘴八舌打听起简然。

之前简然在班里，他性格有点冷，阴沉沉地不爱说话，现在人没在，班里的人才敢向陈蓓光明正大问简然的事。

其实很多陈蓓也不知道，不过她还是想要解释一下，说：“人家简然学习的时候很认真的好吗？”

简然性格那么闷，以前除了学习也没有其他爱好，上课听课，下课做题，回家刷题，耳机里听的也是英语听力，周末不去图书馆，就去听讲座。

在最青春少艾的年纪，过得像是一个老学究。

“简然每天都有自己的学习计划的，他每学期开始前都会自己先看一遍新课本，然后列一个计划表出来。”这是简然从小的习惯，他独立惯了，喜欢有条不紊地做事。

别人看着简然好像淡淡的，很轻松就做到了现在这样，只不过是没有看到他高三之前，他从来没有玩过，都是坐在自己位置上一个沉默寡淡的影子，只有公布成绩的时候，才会被人注意到，让人惊异的存在。

陈蓓往后面空出来的位置看了一眼，轻声叹了一口气：“你们只是不知道他有多认真而已。”

放学后，陈爸来接人，陈蓓把模考的成绩告诉老爸，听到简然的成绩，陈爸马上就给简然打了电话。

陈蓓说：“我也要和简然说话。”

陈爸的手机连上车内的蓝牙，简然的声音响起来的时候，陈蓓鼻尖发酸。