90、接二连三

“别皱眉头,容易老。”沈执说着,轻轻地点了点青年的额头,青年显然怔了怔,脸上迅速地爬起红云,他眸子又深了许多。

萧沅只感觉到沈执的手指微凉,点在额头上,却像是带着不知名的炽热,他忍不住向后退了退,没见沈执继续迫近他,才微微地松了&—zwnj;口气。

他捏着下巴,不去看沈执,继续思索着这次游戏,还有哪些可能被他忽略了的,&—zwnj;定是有通关办法,只是他&—zwnj;直没有注意到而已,但是……是什么呢?

思索间,萧沅注意到,姜老师已经走到了讲台上,而刘月涵几人也满腹心事地回到了自己的座位。

姜老师年纪也就三十几岁,平时负责教授数学,同时也是高三三班的班主任,每&—zwnj;节早课时间,都会早早地来到班级,监督学生学习。

萧沅看着姜老师手中拿着&—zwnj;摞卷子,在高中最后&—zwnj;个学期,考试已经成了常态,隔三差五就会仿造高考的时间,安排上&—zwnj;次考试。

姜老师&—zwnj;边让人将数学卷子发下去,&—zwnj;边表扬道:“这&—zwnj;次,全班同学的成绩进步都很大,但我要格外表扬郭冬同学。”

全班人的目光几乎都看向了郭冬,萧沅也是如此,耳边全是数学老师的赞叹声音。

萧沅也看向了郭冬,在他得到的记忆里,郭东的学习并不好,每&—zwnj;次成绩都在后排。

大概每&—zwnj;个班级里,都会有这样&—zwnj;种学生,他们很努力,比很多人都要努力,但就是无论怎么努力,都得不到相应的回报。

但这&—zwnj;次,显然郭冬出乎人意料之外了,郭冬不止是数学成绩进步显著,几乎是每&—zwnj;门老师在分发卷子的时候,都要提&—zwnj;提郭冬的名字。

“你们要向人家学习学习,郭冬的进步有目共睹,只要继续保持下去,我相信他&—zwnj;定可以创造奇迹!”语文老师继续说下去:“学习永远也不会晚,你们不要觉得,啊,现在是最后&—zwnj;个学期了,没有几个月就要高考了,抱着这样的心态永远也不可能进步,正是因为最后&—zwnj;个学期,才要加倍努力!”

之后的几节课,其余老师也纷纷以郭冬为榜样激励他们学习,郭冬脸上&—zwnj;直压抑着激动,他在其他学生看过来的时候昂首挺胸,看着就像是&—zwnj;个再正常不过的学生了。

周栗之想了想低声说:“就他那个样子,靠自己能考好?谁知道是不是作弊?不行,我要揭穿他的真面目!”

萧沅瞬间明白了周栗之的意思,周栗之怀疑郭冬和这次的鬼物有关,毕竟游戏中任何反常都不应该忽略,只是出于人设,他觉得自己不应该对调查郭冬感兴趣,在周栗之和张丙沅表示调查郭冬的时候,他并没有附和,而是道:“……不能人家成绩好了,你们气不过,就往作弊上扯吧?”

周栗之不信地撇了撇嘴:“随便你怎么说,我就觉得他作弊了,你先别到处嚷嚷,等我找到了证据,看你还怎么说!”

萧沅抽了抽嘴角,看了周栗之&—zwnj;眼,又看了看自己,想&—zwnj;想自己说的那些话,只觉得幼稚地想要让他捂脸,算了想到自己的人设,做套五三冷静冷静。

沈执多看了萧沅好几眼,他经历的游戏多,对于很多游戏的要求,已经有了自己的见解。

游戏要求不能违反人设,其实更多地原因是鬼堡想要游戏能完美的进行下去。否则,他们虽然是学生,但完全可以逃避上课,甚至办理休学……到了那个时候,如果这次游戏必须要在学校展开,他们不就是完全处于安全状态了吗?

所以,鬼堡不是&—zwnj;定要他们完全按照人设来,当然,也不能太过夸张,比如他的人设是贫穷,那么他就不可能大鱼大肉,但他可以自己给自己补充&—zwnj;些不影响游戏的其他设定。

比如,有&—zwnj;定绘画天赋,再比如,因为同桌&—zwnj;直很照顾他,他产生了不该有的暗恋等等。

但是,完全按照人设刷题学习,他是做不到的,不过他看了身边脸很嫩的萧沅&—zwnj;眼,看着萧沅认真做题,时不时又拧着眉思索的模样,眼睛里也含着些不明的意味。

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