教室里的学生其实并不是很明白崔教练在说的是些什么东西。

因为在他们的认知里，并没有关于研究所、深入的学习之类的内容。

全场大概也只有几名家里从小教育的非常好的，或者对这些内容有一定接触的学生露出了了然的表情。

学习到了本科阶段，很多时候在拼的已经不是单纯的纸面考试了。

更多的是资源、天赋、爱好与努力的综合较量。

特别是越好的学校，在这些学校里的学生所接触的视野会更宽广、能够使用的资源会更多。

人与人之间的距离，很多的时候就是这样子一点一点地拉出来的。

拉到了最后，有的人一事无成连毕业也困难穷愁潦倒，而有的人却能够走向殿堂名利双收流芳百世。

台下的令晔叹了一口气。

他就是因为明白这一点，才会竭尽全力地想要上最好的大学，去接触最好的资源。

有那些资源打底，只要他没有太垃圾或者眼高于顶，未来的发展都不成问题。

当然，这也可以翻译一下，他想要的是像天阁二中那样的自由，而不要像普通的高校那样天天被各种各样的条条框框限制住，甚至有的时候连说句话都要掂量一下自己是不是有“资格”说这样的话。

天阁二中的毕业生，成绩好的上了好的大学，未来的发展不一定会很好，但只要他们愿意在自己喜欢的方向上走下去，他们就必然地会比别人更多一点坚持。

因为在天阁二中，如果不好好学习的话，其实也没有多少人会来逼你。

那些学习很差的学生过得也会很快乐，甚至到了高三毕业的时候，学校还会根据他们的兴趣爱好，专门给他们个人发什么“绿翔”“新南方”的特殊学校招生信息，以及农林水一类的降分录取的冷门优质专业，从而让学生有更多的发展方向选择。

当然，如果毕业生对自己的高考录取情况不满意的话，学校也有专门的接收程序，引导学生重新回到高中的校园里来学习。

而在这种整体的氛围引导下，校方希望学生能够明白的道理有很多。