虽然纽曼尔不知道生产力是什么东西，但他一看这符文就想起了那一日里见到的在北域的飞艇之上那些奇怪的魔法纹路。

现在，那些纹路被简单地拆成一个又一个元件，刻画在薄薄的纸张上，旁边则写出每一个部分的用处，以及不同元件相互组合的基本规则和方法。

那些繁琐至极美丽至极的魔法阵，竟然还能够如此拆解和理解？

纽曼尔眼前一亮，借过这本小册子，快速翻了几页，越看到后面就越是震撼不已。

前面的内容还算基础，他还能够一目十行的理解，等到后面内容步入应用领域，难度陡然拔高时，便只剩下满心震撼无言。

“原来如此啊、原来如此！”他喃喃自语，眼睛却前所未有的亮，“可惜我于这一道上没有过多的深入……”

文员看他样子觉得有戏，继续推销：“如果您成为符文课教师的话，是可以参与这本书的编写的。”

“那我是否能见到这本书的编写者？”纽曼尔追问。

“当然，这本书是我们伟大的领主大人带着编写委员会编制的，只要您是委员会的一员，在编书期间每天都可以见到领主大人！”文员语气中满是羡慕。

纽曼尔合上本子：“好，我愿意从事这项工作。”

文员立刻喜不自禁地带着他去办完手续，等再次坐回位子上开始接待后面人员时才猛的一拍脑袋：得，新老师还没有把他的课本还给他呢！