“安德烈老师抵达家中。”

中间被撕去了几页。

显然，■■■比另外两个作者都要更谨慎，TA很清楚写日记的风险。

这一认知让林逾也加大了警惕毕竟这也意味着，■■■不一定会像另两人那样坦白，TA很可能会故意在日记里撒谎，以此蒙蔽阅读的人。

这样谨慎的人会把日记本留下，林逾能想到的解释只有两个。

第一，■■■主动留下，这样一来，TA有很大可能就是幕后的布局者；

第二，另外有人违背■■■的意愿将日记本带来，但这样做的目的，林逾一时也无法确定。

“星元180年春，*月*日，雨。

“安德烈老师永远离开了我们，愿他安好。”

“星元180年春，*月*日，晴。

“彼得老师回来了，他将代替已故的安德烈，继续担任家庭教师的职务。”

“星元182年春，*月*日，阴。

“■■■■诞下了莱希特家族的耻辱。■■■■背叛了我们。■■■■应该受到惩罚。

“彼得的妻子来访，带走了她荒唐的丈夫。”

“星元182年春，*月*日，多云。

“雅各布老师来了。”

“星元185年冬，*月*日，雪。

“约翰老师顶替了雅各布的职务，今天是我的20岁生日。他的目光投向了仅剩的我。”

陆枚、粉红色日记本、■■、小绵羊派；

郁郁、草绿色日记本、“姐姐”、小山羊派；

艾利亚斯、土黄色日记本、■■■、小绵羊派。

通过■■■的眼睛，林逾终于得以将莱希特家族的变故历史裁出一个具体的时间段。

星元174年～星元185年，经历了彼得、安德烈、雅各布和约翰四位家庭教师的更迭，四个孩子也先后发生了各异的变化。

这段时间正是谢思渊曾说过，亚米德森集团开始追求“复活诺亚”的一段历史。

莱希特家族和孩子们会被选定为福利院的一部分，甚至处于“低层区”这么关键的位置，林逾立刻理解了家庭教师们因何会先后失踪。

不可能是巧合。

这些家庭教师一定都有不同的和“亚米德森”相关的目的。

除了已知的“记者”，另外三名家庭教师的动机和去向也很关键。其中去而复返的“彼得”、确认死亡的“安德烈”在林逾眼中更是尤其重要。

彼得为什么要怂恿“姐姐”去策反■■？

后来的安德烈又是怎样找到了已被策反的■■？

为什么日记最后，■■■声称约翰将目光投向了“仅剩的我”？

是否说明：彼得蛊惑了“姐姐”、安德烈引诱了■■、雅各布也没有放过另一个人，而最后来到的约翰才会看向仅剩的■■■。

就像林逾曾经和89-110他们将楼层代称为“利未”和“小雅各布”。