顾子书耸耸肩，“那我也不敢在如来佛的眼皮子底下偷懒，万一您扣我学分可就舍本逐末了。”

顾子书才不会主动再提浮雕的话题，对方先提才更有意义。

高畅轻叹一声，“那个设计，目前只有你一个人做出来了，其他的学生也都有方案，我比较了一下，感觉还是你的最有创意，不过”

高畅的转折谈得并不顺利。

一道闪电人影从门口快速溜了进来，兜里揣着新买的保温杯和两瓶桃子汽水，站在两人旁边，丝毫没有隐藏自己逃出去买水的架势，冷漠地居高临下。

“这是我的座位。”

高畅作为辅导员，第一次被学生针对，微抬眼皮说，“我现在需要坐在这里，你换一下位置。”

韩夺冷冷站着，纹丝不动。

教课的潘教授讲究个人主义，追求个性解放课，讲得浑然忘我，慷慨激昂，学生如何怎样，完全事不关己。

但是绝对不能扰乱课堂秩序。

直接指着鹤立鸡群的某校草，极不开心道，“靠窗那排站得最直的那个同学，你来把我的问题回答一下。”

什么？

韩夺才刚进门，他翘掉了整整十分钟的课程。

顾子书移了一下自己鬼画符的笔记本。

祈求老天他能看懂。

高畅则是继续双手插兜，笑容颇具戏剧性。

韩夺扫了一眼笔记本和ppt课件，直接朗声说：“埃及属于古代东方奴隶制国家的典型代表。为了神化法老和贵族，在艺术创作选材和表现手段上又必须严格服从统治者的需求。从根本上决定了艺术的法则和程式。古代埃及美术的基本特征总体说来是壮观、雄伟、明确、稳定，又有非常严格的等级规范，具备写实基础上的美化。”

周围一切静默了。

潘教授说，“照本宣科而已，希望下次能多讲一些你自己的心得体会，坐下吧。”实际上是很满意了。

韩夺低头直面高畅，顽固不化得像一块寒冰。

“这是我的座位，教授叫我坐下。”

顾子书要喘不上气了。

韩夺知道高畅是谁吗？知道吗？！

高畅半晌笑了一声，单手捏一把顾少爷的肩膀，“那下次约个时间吧。”从座位上离开主动坐到最后一排。

韩夺安静坐下，给顾子书递了水。

但再没理睬顾子书一眼，沉默得像一个哑巴。

第18章

既然韩夺单方面选择不知缘由的冷战，顾子书这方也不会狼狈应付。