这些孩子见到常采萍，就让她讲故事，还要她给他们默写, 说是上次布置的任务，各个儿都完成了。

常采萍倒是忘了上次给他们布置了那些字儿，一时间缓不过来，就让他们自己默写，默写了交上来，她看了再说。

她这边一帆风顺, 常青萍那边儿可就惨兮兮了，她新来，接过付美琴的班, 教起了小班，教室里都是些四五岁的小娃娃，动不动就哭，就闹，她又是个急性子，两三下就惹恼了，可也不敢骂，守着一群孩子，自己差点儿哭了出来。

四丫上课的时候偷偷溜过来找常采萍，还特别机灵地找了最后一排一根小板凳儿坐着。

常采萍一眼看见了在后面捧着脸，听得一本正经的小姑娘，上课的时候，她也不好说，等到下了课，她才去牵四丫去隔壁教室。

常青萍正在头大，周围的娃娃一个接一个地哭，她一个人倒不过手来，好不容易看见常采萍来了，一张脸皱成了最苦命的苦瓜，愁巴巴喊了一声：“姐，这太难了，做的跟考的就不一样啊。”

她进来的时候，过五关斩六将，上考天文地理，下考文化纲领，结果进来就带孩子。

常采萍比较能理解她那种感受，好比应聘职位和工作内容完全不符合。

她伸手就叫常青萍出来，站在屋檐下说话：“你可真是真在福中不知福，你晓得这活儿多少人都盼不来？”

她把这带小班的好处给常青萍挨个儿讲了，常青萍听了之后更愁了，两手一摊：“可带孩子，我还真不会啊。”