说到底，7班同学的学习自律性还是很高的。即便他们有些难以接受事态转变, 但也都很快进入了听课状态。

“7、9、12……”初澄一边重复着，一边用粉笔标记, 右手悬停在黑板上方等待了几秒, “没啦？”

台下寂静无声, 再没有人提出新的问题。

初澄以为是学生不信任自己讲解数学的能力, 特地把算得满满当当的试卷展开, 朝他们笑言：“你们不用慌，我是备过课的。不要提问得这么腼腆，就算我有讲得不到位的地方，你们大哥也会提醒的。”

讲数学新课不敢说，但对于这两套复习试卷，初澄还是很有自信的。

他刚刚在办公室备课的时候，已经把它们从头到尾都做了一遍。其中有两个知识点，因为时间久远而记忆模糊了，他还现场向喻老师请教了最优解法。

但事实证明，他好像做无用功了。

“初老师，真没了。”坐在后排的穆一洋举起自己的试卷。上面红笔勾画着明晃晃的144分。

再看去一眼，他同桌徐婉婉的试卷是128分，后排孟鑫举起的那张有139分……

“其实7和9也不是非讲不可，谁做错了，抽空自己问同桌就行。”说话的是坐在斜后排的鹿言。

这孩子直接把卷面的150分答满了，但因为懒得写名字，而被记成了零分。

初澄一怔。

虽然他知道，这是个在期中考试中数学均分120+的强基础班级，但世界的参差未免太大了。你们上语文习题课的时候根本不是这样的！

难怪大哥堆了满桌的试卷也一点都不着急。他甚至还可以再攒一攒嘛。

太欺负人了。

“看题吧……”初澄心怀挫败，用食指和中指夹着粉笔敲了敲黑板。

随之，7班教室内响起了数学题目的讲解声。

“哎。”因为基本没有什么错题要改，穆一洋清闲地向后翘起椅子，朝鹿言喊了声。

只出一只耳朵听课的班长抬起头，不耐烦地瞥他一眼：“干什么？”

穆一洋：“你觉不觉得初老师解这个题型时的思路和大哥一模一样啊？”

对方的关注点比鹿言预想得还要没营养。他继续描自己的英文字帖，极敷衍地答了句：“他俩一样很正常。”

“为什么啊？语文和数学的思维不是应该有很大差别吗？哎，我跟你说话呢！”穆一洋的追问没得到答复。但学生碍于后排大哥的威严，没敢再做其他小动作。

“把这道题的步骤整理一下吧。”初澄讲完一道大题，稍做了停顿，给学生们留下思考时间。

趁着空闲，他缓缓地晃动脖颈，无意间瞧向角落里的办公桌，看到喻司亭正环着手臂靠在椅背上，目不转睛地盯着前方。

初澄觉得有些不自在，下意识回头去检查自己的板书，并没有发现任何纰漏。

虽然刚刚和喻老师说过，他可以监堂，但也没有必要坐得这么端正，还听得这么认真吧？

来自初澄的频频注视，让喻司亭有所察觉。他发现自己的眼神影响了对方的发挥，随即低下头，攥拳掩饰性地轻咳一声。

初澄在班级里绕了一圈，查看学生们的听课情况。再抬头时，原本监堂的人已经拿起杯子，从后面出去接热水了。

晚间九点五十分，高二年级下晚自习的铃声准时响起。

初澄稍压了三分钟的堂，刚好把第二套试卷讲完，喊了声“放学”。

学生们哄然放松下来，各自收拾着东西，呼朋引伴，准备回宿舍或者出校门。

有外班学生早早就来到教室门口等人，看到黑板上密布的公式和图像，再瞧一眼还站在讲台边的初老师，都大为震惊。

“你们班什么情况？”