——明明只要立下稍微严格一点儿的规矩，学子们的行为?就会受到极大的约束，不至于发展到现在这个地?步。

“有没?有可能，师长?们是故意的呢？”

在白鹿书院时间越长?，宁颂似乎愈发能够理解设计这些规则的背后之人的想法。

自始至终，科考其实不需要这么多人的。

与现代的大学通识教育相比，科举的目的是为?了?给朝廷选拔官员，而不是为?了?提高学子们的文化水平。

既然如此，选出的人只要够用就好。

大雍自从建朝以来已有百年，重要的位置上都?有了?人，在没?有集体退休潮的前提下，职位数量是恒定的。

“大雍朝并不需要那么多进士和?举人。”

事实上，除了?成绩拔尖的进士之外，这些年已经陆陆续续开?始有进士也等着吏部安排官职的情况了?。

相较之下，得益于一系列原因，请夫子开?蒙，进入科考道路的人，却愈发地?多了?。

“这或许是一种?筛选。”

所谓筛选，县试、府试、院试是筛选，连白鹿书院也在筛选。

“……这样，会不会太残忍了?？”

从小到大，从未有过人这样尖刻地?分析过自己正在走?的这条路，苏期懵了?一会儿，才道。

“残忍吗？”

“可是我觉得是好事。”

对于这些学子们来说，他?们未必在智识上比别人差，只是，他?们缺少一种?对于自己处境的辨析。