“继续”是什么意思？

见面前两人?没有动静，鹦鹉继续道：“作诗！作诗！”

这一回，苏期听懂了——既然之?前考试题目给?的诗句只是开头，那么他们必须要?做完接下来的诗。

宁颂沉默片刻，而后顺着题目的那两句继续往下写。

“叶暗伫踪久，枝高送响迟。

……

幽情烦鼓吹，写出画中诗。”

“好诗！”

在念完自己的诗作的最后一秒，这鹦鹉念道，扇了扇翅膀，如同鼓掌一般。

“……这鹦鹉真是成精了。”吴管家忍不住说道。

宁颂与苏期都做了诗，鹦鹉评价宁颂的是“好诗”，对于苏期的反应则是“难听”、“难听”。

在作试帖诗上，苏期原本就不大擅长，平日里面对郑夫子?的批评也是虚心听取，坚决不改，可谁知道，到头来却被一只鹦鹉给?鄙视了。

“或许，这就是书院的目的呢？”

被人?看不起没什么，被一只鹦鹉看不起，就有些伤自尊心了吧？

做完诗之?后，宁颂一行人?拿到了接下来的线索——鹦鹉让开身体，露出绑在木桩上布条。

布条上画着简略的地图，地图上标记着下一步的路线和?位置。

“……你们白鹿书院，可真是有意思啊。”苏期见到了，终于忍不住嘲讽一句。

真会玩！

顺着鹦鹉给?的路线，一路上，苏期与宁颂看见不少熟悉的面孔，大多是这一回入学的新生?。

“你们干什么去？”