识字的道理和其他学习的道理是一样的，一开始的时候最难，等真正开始了，就会逐渐变得简单起来。

“我娘竟然嘲笑我笨！”刘大郎被母亲这?样一比较，顿时自?信心受挫了，跑到宁颂那里抱怨。

“……在学习上面，刘婶儿的确有天分。”

在评判这?件事?的时候，宁颂没有用“勤劳”、“学习态度”之类的词语，反倒是直接说了“天分”二字。

同样的起点开始学习，刘婶儿的确记忆力和理解能力都比刘大郎更好，也更容易学会新字。

在成就感的加持下，刘婶儿越学越好，越学越快，短短时间内就成就斐然。

与?之相比，刘大郎的确是有工作?要做，可?学习起来，的确不如?刘婶儿效率高，一来一回，就总有事?情耽搁，无形之中逃避了许多学习任务。

“当?然，这?也不能怪你。”宁颂安慰道。

毕竟绝大部分人都是一样，靠着责任感去工作?和学习，而不是靠着爱好。

刘大郎本是来宁颂这?里找安慰，可?没想到安慰没找到，反倒是被刺伤了自?尊心。

刘婶儿得知之后哈哈大笑：“我做生意不如?你，难道读书也要不如?你吗？”

尺有所短，寸有所长。

刘婶儿虽然身份称不上高贵，外表也算不上光鲜，但也有自?己闪光之处。

“你别?看不起你老?娘。”刘婶儿借机训儿子。

因为读书一事?，刘家母子俩别?起了苗头?，谁也不让谁。

可?就如?同宁颂所说，学习识字的确是刘大娘的舒适区，因此无论怎么努力，刘大郎都棋差一着，最后无奈败北。

作?为失败的惩罚，刘大郎认赌服输，在腊八节那一日买了一个好看的银钗子回来，送给?娘亲作?为礼物。

收到这?银钗，刘大娘难得失神，摸着钗身黯然长叹。