听说……

而那些对学习没有促进作用的活动，走开走开，离我的孩子远一?点?。

周佳佳其实并不是很?喜欢乐高，想?起?自己房间里的几个乐高，她依旧心?有余悸！

可偏偏，妈妈不会?觉得自己有问题。她反而振振有词，我都让你去玩了，你还有什么意见？

多半是学习学少了，才会?叽叽歪歪。要是真的学习累到一?定程度，随便有点?玩的就欢天喜地了，又怎么可能会?挑剔？

周佳佳说不过?她，也没有能力跟妈妈对抗。她只能调整自己的策略，努力在妈妈设定的框架下，尽量为?自己争取一?点?福利。

从看课本到拼乐高，对妈妈来说，是孩子劳逸结合，很?棒棒。

但对她而言，不过?是从一?件自己不喜欢的事?情，到另一?件自己不喜欢的事?情罢了。都是任务，不是她想?要的放松休息。

尽管心?怀愧疚，但周佳佳为?了不让自己落入更糟糕的境地，只能演下去。

“这道大题真难啊，也不知道有多少人做对了，我回头问问同学，要是跟我一?样都阵亡了那就好玩了，哈哈哈……”

难得碰上一?个喜欢的娱乐，怎么都不能放过?。演起?来！

“什么好玩？一?分?能甩下多少人，这可一?点?都不好笑？！”

周妈妈帮她把书本收好：“你明天一?回去，就问老师，别忘记了。虽然高考也不一?定考这种题，但你多学会?一?样，就多一?分?把握……”

絮絮叨叨的话语，不绝于?耳。

周佳佳连连点?头，拿起?衣服，去洗澡睡觉。