这些老师，除了要分派一分部人应对学校接下来五百人的教学，另外幼儿园启蒙班级，夜班扫盲班都需要安排老师。

另外，在川门沟工作的人，可以在下班后去学校夜班进行扫盲学习，在长安工作的人可就没有这个机会了，所以还得要安排一部分老师负责长安这边的教学。

每个地方安排下去，六十几名老师一眨眼就被分配干净了。

韩正泰接下来也需要花费一些时间在川门沟的教学上，当然他不负责教导那些启蒙的学生，而是这些经过选拔上来的，成绩优秀天赋好的老师。

韩孝以及教研组五名老师，都是资深学者，再加上有韩威从图书馆里面整理的教材，文学方面，自然是不需要韩正泰操心的。

但是理科方面，他们是绝对比不上韩正泰这个后世正经重点大学生的。

所以数学物理化学这三门学科需要韩正泰亲自教导。

数学是一切学科的基础，这一门至关重要，绝对不能轻视。

物理和化学则是工业发展的理论学科。

韩正泰手头上有许多技术，他虽然拿了出来，但是底下的工匠却未必能够明白其中的原理。

想要让工业在大梁这片土地真正的萌芽发展，那学科的理论支持也必须要同步提升上来。

好在韩正泰现在从御史台里面请了病假，也不需要再去御史台那边打卡上班，报纸的工作也可以在川门沟内完成，所以倒是有时间留在川门沟中教导。

了解完了学校如今的基本情况，韩正泰这才将视线放在了这次学生招考的考核上面。

韩正泰对于学生的要求说实话并不高，只要学生天赋不差，勤劳好学，他就很满足了。

毕竟在后世具备这两种品格的学生，在学校基本都是学霸级别的人物了。

但是韩孝他们对于招生的学生显然就要苛刻很多了。

条件这么好，韩家花了这么大价钱，韩孝他们可不准备培养一个普普通通的学霸，至少得找出学神这种级别的。

因而制定的考核标准也要严格很多。

“这次学生的招考一共分为三个关卡的考核。”

韩孝将制定的考核文件递给了韩正泰，同时给他讲解。

考核的内容韩孝咨询了柳寒风的意见。

柳寒风挑选的那十二名学徒，因为都不识字，属于文盲级别的，所以他们虽然跟着柳寒风学习医术，但是与此同时也需要在学校里面学习。

因而这十二人，韩孝也是见过的。

可以说，这十二个人比韩正泰亲自带的那十名学生都要聪明。

这些人的基础都非常差，完全就是目不识丁级别的，但是在进入了学校不到一个月的时间，他们就远远甩开了学习了好几个月的其他学生，名列前茅。

普通的学生，一天学习三到五个字，就已经很不错了，但是对于这些天赋超强的学生而言，一天三五十个字，那都是洒洒水的级别。

以至于韩孝为了这十二个人，特意开辟了一个班级，让老师单独负责教导他们。

让这群学生和普通学生在一起，不仅会打击其他学生学生的积极性，同时也会耽误他们自身的进度。

原本韩孝其实是不认可韩正泰对外招生的。

对于这个时代的人而言，有一个固定的观念，那就是世族都是聪明的，而平民都是愚蠢的。

韩孝也不例外。

这也不怪会有这样的观念产生，毕竟教育资源被世族所垄断，平民连接触都接触不到，又怎么启蒙开智？

但是在见到这十二名被精心挑选出来的医馆学徒后，韩孝彻底改变了这个观念。