这个作息时间基本是与正常社交断缘，戴纳也没指望找到和他作息时间的朋友，只是来走个形式。

班级三十名小雄虫自我介绍完，两小节社会课已经结束。亚雌老师布置作业：“请每名小雄虫添加至少五名同学，作为终端好友。接下来是体育课，请各位小雄虫在操场上集合。”

操场很大，崭新的400米跑道，跑到外围是一排排种植的大树，跑道内侧是组合滑梯。

三十名小雄虫围绕着亚雌老师，亚雌老师想要组织小雄虫们站队，可是小雄虫们磨磨蹭蹭不太配合。“同学们站两列好不好，按身高顺序，然后我们绕操场跑一圈锻炼身体。”

小雄虫三两个站在一起，低头聊着什么，仔细听有“去谁家？”、“柠檬茶”、“一起玩”等关键词。

亚雌老师感到有些无助，“我们跑完一圈就自由活动，各位小雄虫集合一下呗。”

泽维尔想快点自由活动，直接释放精神力量笼罩在场所有虫。令其感到压力，但没有作出攻击。“过来集合。以我为中心，按身高顺序排成一列。比我矮站前面，比我高站后面。谁眼瞎站错位置，我给你眼珠子抠下来。”

泽维尔习惯性的命令加威胁，立即令小雄虫们老实地站好队，非常有效率。班级排头是最矮的爱睡觉的戴纳，队尾是擅长运动的狄伦。泽维尔没让他们排成两列，因为跑圈时外圈会比里圈累，跑不齐。

泽维尔出列站到了领头位置训话：“今早我来学校时徒步八公里，现在跑不快。希望你们能跟上我的速度，不要等我回头时，你们还在原地扮演蜗牛。”

这话一讲，原本打算偷懒的小雄虫都感觉被冒犯到，决定不仅不掉队，还要催班长跑快点。

结果…发现，他们确实跟不上班长的速度。

泽维尔领队跑了起来，前100米他的速度较慢，每虫都能跟上。狄伦在队尾喊：“你不行了！要不换我领队吧！”