谢臻有心让他平舒些心绪，抬眼看看周围，他们进的正巧是间低年级的教室，黑板上还写着几行未擦的粉字。

于是谢臻便按着叶鸽的肩膀，让他坐到学生的书桌前，自己转身跨上讲台。

叶鸽显然没明白过来谢臻要做什么，只是抬起头，眨眨眼睛，疑惑地望向谢臻。

谢臻对他笑笑，抽出随身的半虺杆，似将它用作教杆般敲敲黑板，又故作严肃地说道：“叶鸽同学，快些坐好，先生要给你上课了。”

叶鸽一愣，随即明白了过来，暂时将那些郁郁的心事抛开，微微扬起唇角，配合着挺起细瘦的腰板，乖乖地端坐好。

“现在我要先来检查一下，叶鸽同学上节课学得如何。”谢臻淡淡一笑，做足了那教师的模样，用半虺杆指向黑板上的字：“读不出来，可是要打手心的。”

也当真是巧了，这间教室应当是最初级小学的教室，黑板上写的话，正是最为简单的礼貌语。

谢臻在一旁引导着：“早晨来到学校，应该对先生说什么？”

叶鸽望着黑板上，那简简单单地三个字，清清沙哑的嗓子：“先生早。”

谢臻听后，似是很满意地点点头：“嗯，鸽儿也早。”

叶鸽不满，对着谢臻皱皱鼻子，那黑板上写的分明是：“同学早。”

谢臻却不为所动，转而又指向第三行：“那傍晚放学时，又应该对先生说什么？”