西斯反复核对数据库里的借阅信息，他不敢相信自己的眼睛，却又无法欺骗自己的思维。那年那个时间他分明在为了二年级最终考核发愁，结课论文也基本完成，他从不记得自己来借过这本书。

至于还阅日期的7月26日，那时西斯已经退学将近十天，萨琳娜在帮他收拾东西时发现这本遗漏的书而去还倒是正常，但他为什么会忘记还书呢？

他明明在走前已经将大部分东西都打点好了。

“能查到本人借阅信息吗？”西斯焦急地问道。

这事本来有些超越权限，但图书管理员思考了几秒后勉强答应了：“叫什么名字？”

“西斯·凯沃克，学号420302011”

等待从未像今天这般煎熬，度秒如年的感觉给西斯心头焦灼燃烧的火泼上一层油，他目不转睛地盯着屏幕上缓慢转动的进度条，甚至想飞进屏幕里推它一把。

十秒后，带着西斯学籍信息的借阅表弹了出来。

西斯简直是饿虎扑食一般凑在屏幕前，他的手指戳在光屏上，越是向下滑动越觉得奇怪：有些书他的确看过，但后面的许多书西斯几乎都没有印象，尤其集中在二年级下半学期。

正是帝国历443年的春季学期。

比如说集中在五月借阅的《精神体复苏理论研究》《精神体实验注意事项》《哨向契合度配比准则》三本书。

“这个能点开具体借阅信息吗？”西斯指着《精神体复苏理论研究》的书名抬头恳切地对图书管理员询问道。

寻遍所有记忆，西斯都不记得自己是否在那个学期做过关于精神体研究的论文。他虽然学识渊博又涉猎甚广，精神体相关基本文献他在一年级时便借阅过一部分，但是觉得理论学识对当时的他来说有些困难便没再触碰，他敢肯定有这种想法的自己是不可能在二年级下学期便着手进行相关实验，所以……