容屹喝了一口茶，悠然地问：“拜索，你有没有兴趣带一个学生。”

拜索坐姿笔直，拧起眉，手里还端着小茶杯，回答十分简短：“没有。”

容屹：“我知道你很疑惑为什么我要让你带学生。有时学生的创造力和有趣的思路是你想象不到的。”

拜索习惯了老院长的自说自话，同时不忘强调自己的态度：“抱歉，导师。我在启明舰队任职，时间方面恐怕难以协调。也从没有担任过老师一职，教学生……恐怕不太合适。”

容屹：“听说你们启明舰队最近要新换一批机甲了，【承影】是不是？”

【承影】是【纯钧】的上一代，是启明舰队曾经使用过的机甲之一。

拜索并不奇怪容屹院长获得消息的速度，也完全适应院长的跑题速度。

拜索：“……对。所以带学生，不适合我。新机甲到了还要带领士兵进行人机匹配的训练。后续工作还有很多……”

老院长依旧慈眉善目，语气不慌不忙，完全不在意拜索见缝插针的拒绝，“你对新的机甲怎么看？”

拜索：“【承影】系列无论在动力，处理器四核的突破都是有目共睹的。人机匹配更加容易，精神力的使用更加高效，当下无疑是最好的选择。”

容屹：“那你看看这个。哦，忽略字体，写这个报告的是一个小孩子。请不要那么苛求。”

容屹从光脑里调出一份不太规范的手写报告，直接隔空投送到了拜索的光脑里。

如果不是院长亲手将文件发过来，拜索很难相信容屹大将会看一份小朋友写的家庭作业。

「四核机甲分析及精神力逸散猜想」

题目倒是中规中矩，就是用的纸和写的字实在是惨了点。拜索从来不知道泰阿学院竟然让学生使用印着花里胡哨的金色花纹的信纸写报告。