不行。删掉重新编辑：我找他借卷子。

还是不行。这么说好像他主动承认自己不如祁鹤似的。

想了想，他敲下几个字：他课本没发全，找我借书。

方嘉年估计正捧着手机跟对象腻歪呢，很快就回过来消息：靠！他跟我前后桌，怎么不找我借？你俩很熟？

不熟！傅泽沛坚决否认：可能我书上笔记全？

“……”行吧。

方嘉年这个学渣感觉有被内涵到。

张沃不知道忙什么呢，一直没回消息。篮球比赛的事还要商议，上次是校赛，有其他班的，这次是私人恩怨，要他们自己解决。

傅泽沛放下手机，回到书桌前，祁鹤已经将最后一道题的解题过程写好。刚才还干干净净的试卷上此刻全是密密麻麻的字。

祁鹤的字很漂亮，飘逸隽永，傅泽沛知道他从小就练字。

虽然他们家跟金女士家对门，但两家人的教育理念完全不一样。从很小开始，祁鹤就被送到各种兴趣班学习，而唐司捷实行放养的教育模式，从小就没怎么管过傅泽沛。

傅泽沛印象最深刻的，就是书法和小提琴。

原因无他，这两样他也被逼着跟祁鹤一起学习过。

乐器跟书法都要从小培养，约是四五岁的时候，祁鹤就已经开始学了，傅泽沛每次想跟他玩，都要等到他联系完才行。

后来唐司捷嫌他太闹腾，不像小祁鹤那样，安安静静洋娃娃似的，往那一坐能坐一下午，也让他跟着学，说是要培养他的心性。

小傅泽沛照葫芦画瓢，没半点耐心，小提琴拉得上下楼都找过来，两天玩坏了一根弦。