要是有学生在他“展示”奖牌的时候扫了他的兴，他可能会暴躁地做出一些令人悲伤的事情。

只见他一拍桌板。

顿时愤怒道：“下什么课？！”

崔教练从讲台抽屉里“哗啦啦”地抽出了一打卷子，“唰”地一下全部都拍在了讲台面上，差点把奖牌都给拍到地下去。

他的另外一只手则从屁股口袋里掏出了一个金属运动秒表，当着所有人的面打开了计时：“先来刷点题冷静一下，我计时！一人一张，不许多拿！”

柯函：“……”

卷子这种东西，还会有人想要多拿吗？

崔教练不高兴地撇了撇嘴：“反正你们就别想了，多拿的是要多做的。”

他随手递了两张给柯函，另一边则递了另外的一大叠给前排的同学，数都没数一下，表现得相当的潇洒。

“下去做题。”

他交代的很轻松。

但一张卷子二十道题，跟前后左右的同学们一对，就会发现——这些卷子里竟然没有一张是重复的。

终于，在长达十几分钟的交流以后，有学生举起了手。

他问到：“老师，这个卷子是不是拿错了？为什么我们的卷子都不一样？”

崔应星老师捏了捏自己的眉心。

嗤笑了一声。

他是知道这些学生德性的人。