俞泠正在思考这个作者详细描写主角的外貌特征有什么用意，脑子都要成糊糊了，好不容易想到一个“因为主角长得好看”，被严途突如其来的声音吓忘了，叹着气把笔放下了，冷着眼看着严途。

严途被他这种杀人的眼神盯着也不觉得害怕，一屁股坐到座位上，隔着个过道说：“你别这么看着我，你眼睛眯得再细看起来也没有什么威慑力……”

俞泠轻轻翻了个白眼，继续盯着桌子上的题册。

“不是，”严途伸长胳膊拍了他一下，建议道：“靠眼神攻势是不能让作者自己告诉你他的想法的，你得慢慢领悟。”

“怎么领悟啊？”俞泠虚心求教。

严途：“像小说阅读这种，你最好把自己代入到文章里面，假装你就是主人公，看到眼前萧瑟的或者热闹的环境你心态会怎么样？肯定是感同身受或者形成对比啊！”

严途语文还可以，虽然在七班不算拔尖的，但指导俞泠这种语文倒数第一的人还是绰绰有余的。

“哦哦……我好像有点儿理解了，那有什么诀窍吗？”俞泠问。

严途想了想，诀窍啊，“其实阅读理解都有公式的，大体上都一个样，你照着公式填答案就行，比如拟人手法就是为了形象生动，环境描写多半是为了渲染气氛……”

俞泠越听越上头，觉得自己这么多年的题白刷了，其实语文老师也讲过这些捷径，但他对语文持一种爱咋咋地的态度，也没仔细听过。

洛棽在教室门口磨了磨牙齿，行啊，他家小朋友两天不见就和别人这么亲近了。

俞泠拿着个本子记严途说的话，一边写一边让严途说慢点，越凑越近，整个人都移到过道中间了。

“还有你刚刚做的这个，问外貌描写的，你就往刻画人物形象使其立体饱满或者反映主人公生活状况上套就行……”严途话说一半瞥见后面站着个人，感觉压迫感贼强，不由自主地往后看了看。

看到洛棽面无表情的脸，差点儿被吓死，我不是我没有你别乱想！