“到了10月的时候，她依旧是这么要求的，但是你们看，付伟强交出的画作已经有了一些变化了，树变多了，变成了两棵，后来变成了三棵，其中总是有一棵比较矮小的，你们看，两棵的时候，左边那棵矮一些，三棵的时候，中间那棵矮一些，树也用绿色来画了，12月的时候，画里面出现了太阳，还出现了两个小人，房子上有了门，一个男孩儿，一个女孩儿。”

筱满看着手上的那些画作，道：“只有那扇蓝色的窗户没有变。”

小靖还发现：“房子的样式也没变。”

尹妙哉颔首，道：“我请教了儿童心理学方面的专家，她说，对画作中的东西进行反复的涂抹，还有纤细的树木都说明这个孩子缺乏安全感，使用单一颜色描绘有色彩的东西说明绘画的孩子对外界有一定的认知障碍，我提到这个绘画的孩子当时可能失忆了，她就说，那这个孩子记忆中肯定有很重要的一件事和一样蓝色的东西有关。”

小靖的声音一紧：“64号那扇蓝色窗户，他妈妈手上的蓝色指甲油，还有……王达手上的蓝色风筝，”他掰起了手指，“还有还有，翁情的尸体被涂成了蓝色！”

尹妙哉道：“那个专家说，就像我们说眼睛是心灵的窗户一样，画作中的窗户也是一种心理的折射，12月的画作上的门就象征着一种许可，这个绘画的孩子现在许可别人进入他的生活了，12月的时候，他的生活肯定有了什么改变，比如遇到了能让他敞开心扉的异性，但是值得注意的是，过早地关注异性对于一个心智不成熟，并且一度极度缺乏安全感的孩子来说或许并非什么好事。而且他画作中的那个男孩儿和女孩儿，他们的身高，手脚长度，鼻子，眼睛都是一样的，只是女孩儿穿的是裙子，头发长长的，他可能倾向于将这个女孩儿视作自己的折射，投影，或者说……”

“或者说？”小靖摩拳擦掌，“什么呀，别卖关子啦！”

尹妙哉抬起那双黑眼睛，额头上堆满了皱纹：“他的所有物。这个女孩儿或许不是真实存在的。”

小靖咋咋嘴巴：“啊？阿达是个女的？”

赵尤拿着手上的画，问道：“这些画里，树都在左边，房子都画在画面右侧，太阳也出现在画纸的右上角，后来多出来的门也是靠房子右边的线条近一些，有什么特别的意思吗？”

尹妙哉说：“那个专家看了这些画之后就问我了，当时孩子画画的时候是怎么坐的，右边是靠墙还是靠着人。”

筱满看着大家：“我当时在红枫，小尹发消息给我问我这件事，我就和陈医生打听了一下，她倒记得很清楚，因为那时候付伟强每次过来，进了她的办公室就自己走去角落，两面都是围墙的地方坐着，左手边靠墙，背也抵着墙，人就低着头，趴在桌子上画画。”

尹妙哉道：“房子在画面右侧说明他的右边是让他较为有安全感的地方。”

小靖比划了阵，道：“那他那样坐，右边是空出来的啊，要说安全感，不应该是靠墙比较有安全感吗？”

尹妙哉拿出了自己的笔记本电脑，说：“你们听一下这段录音。”

她道：“付伟强接受治疗的时候的录音资料我们没有，这是陈宛儿第三次和阿达交流的时候，他们之间的一段对话。”

她点开一个音频文件，陈宛儿的声音从笔记本里传了出来：“阿达，是吗？好久不见了。”

她的声音十分温和。很快，一个男声发出一声嗤笑，接着，这男声问道：“又是你？”

他的声音倨傲不屑：“你找我干吗？”

陈宛儿道：“上次你画到一半就走了，这次有兴趣继续画下去吗？”

阿达道：“画什么啊？哦，那个林间小屋啊。”

两人的交谈中夹杂了纸张哗啦作响的声音。阿达又道：“哎，我说这到底有什么好画的啊，你干吗老想看人画房子？付伟强小时候你就老爱让他画。我知道你在研究什么，我在图书馆里看过儿童心理学的书，房子没屋顶就是这小孩儿缺乏想象力，可能是个弱智，一根线条描来描去就是他缺乏安全感，陈医生，我又不是小孩儿了，你拿这一套来分析有啥用？”

陈宛儿道：“这么说起来，我们在付伟强小时候就见过面？”

阿达道：“见过啊，就是那时候我懒得搭理你。”

“那现在你愿意和我说说话了？这又是为什么呢？”

“嘿嘿，以前我还小，什么都要听付伟强的，现在不一样了，我长大了，我比他壮，比他高，比他强了！”

“所以，你比付伟强年纪小？那你今年多大了啊？”