章弦话间含着隐隐的嘲讽意味：“这个是顾览最喜欢的摆件了，他每晚睡前都要把玩一下。”

叶钦用两根手指勾住头骨的眼眶，将它从旮旯里拎了出来：“就这么个廉价玩意儿？有什么好把玩的。”

第一节课是哲学导论，秦老师并没有往深处讲，而是问台下有多少同学之前了解过西方哲学，结果只有零星一二人举手。

她拾起一根粉笔，轻轻捏在指尖：“大家应该都看过电影《骇客帝国》，那么请试想这样一个问题，我们怎样证明现在所处的世界是真实的呢？请大家看看你们左右两边的同学，你要如何确定他们是真实世界的人，而不是某人控制了你的大脑后输入的一段刺激、或者虚拟游戏里的一截程序？”

顾览知道，这正是希拉里普特南提出的“缸中之脑”猜想，目前国内外有太多影视文学作品都是由这个脑洞衍生而出，西方哲学界因此展开过一场大规模地辩论，最后笛卡尔提出了那句著名的“我思故我在”，算是将人们从思想的恐慌中解救了出来。

一个男同学举手：“我可以摸到他们，可以看到他们，当然也就说明这些人是真实存在的。”

秦老师微笑着摇头：“如果这样就可以证明，那么我们梦中的那些经历和触感，不也是真实无比的吗，这一点又该怎样解释呢？没有光的折射就没有颜色，在完全漆黑的空间里，我们又该怎样定义颜色？”

位置靠边的矮个子女生站起来：“我们找不到证明这一切是假的证据，不就可以反证这个世界是真实的吗？”

秦老师好整以暇地回答：“在十七世纪澳大利亚的黑天鹅被发现之前，欧洲人一直都认为世界上只有白色的天鹅，难道你愿意放弃哪怕是极其微小的机会，然后永远活在谎言中吗？”

女生神色迷惘地坐下了。

在接下来的时间里，不断有同学提出可以证明世界是真实的办法，但都被秦老师四两拨千斤地反驳回去了，因为大多数的想法都只是灵光一闪，缺乏根本的逻辑支撑，只要抓住他们逻辑上的漏洞，轻而易举就可以击破。

这场一对多的辩论持续了整整一节课，所有人都在绞尽脑汁地思考，积极活跃地提问，直到打了下课铃，才猛然发觉竟然已经过了这么久。

顾览对这种问题不感兴趣，并且早已知晓答案，所以没能融入氛围，只想快点下课后好找老师还他手机。

“好了，这节课就到这里，同学们可以回去了，至于这个问题的答案，我们等到下一周的课上再做公布，期间大家可以查找相关资料，看看自己能不能想出来。”秦老师收拾好教案，将手机一一还给面前经过的同学。

很快，教室里就只剩下顾览和她两个人。

顾览站起来，向秦老师走去：“老师，您之前说……”

“你对哲学不感兴趣吗？”秦老师将手肘平放在桌面上，趴伏着对顾览清浅一笑，“我看你课上一点也不专心，是我讲得不够有趣，还是心思不在这里？”