又比如按照指示完成集火时，将入射角切换多少度，能量武器的功率开高或者开低多少，能与其他人的攻势更好的呼应并激发共鸣。

亦或是在一些需要快速决策的环境中，战士们下意识做出的直觉判断改良空间在哪。

在什么程度时，应该选择何种模拟环境进行强化训练。

丁虎对绝大部分人的日常训练内容，都能有些看法。

但这时候他还是缺乏自信，每次提出问题时都会找陈锋商议一二。

丁虎起初还担心自己这会打扰到先哲。

对方更会不耐烦。

他倒没想到，陈锋对指点自己表现出了极大的热情，知无不言，言无不尽，每次问完之后，先哲大人还会特别多问一句，“虎哥你听懂了吗？还有哪里不明白的尽管问。”

先哲大人巨温柔，巨热情，和他在与别人实战教学时表现出的凶猛彪悍截然不同。

虎哥既感动又诚惶诚恐，恨不得肝脑涂地死而后己。

这还不算完，当天教程结束时，陈锋还专门叫住丁虎，“虎哥你今天很不错，进步很快。你挑出来的那些问题和改进方案正确率超过了50。等你的判断正确率达到100时，我就能放心大胆的把教学任务全部交给你了。相信自己，你有成为人类第一教官的潜力。加油！”

据说当天晚上丁虎的宿舍里传出了哭声，还有些什么“我何德何能”、“我必不负先哲之托”之类的奇奇怪怪的话。

丁虎的人生在前半段十分顺风顺水。

他年纪轻轻加入军营，并多次在内部竞赛中名列前茅，仅用不足二十年功夫，便从一名列兵爬上中尉军衔，再被借调至曾培养出无数精英的大雪山基地，同时还接任了被寄予厚望的“先哲预备役”班级导师的重任。

当时丁虎带了七八个新兵班，其中一个班级的成员全是陈锋xx号。

这些成员除了长相与先哲相似之外，基本素养同样出类拔萃。

当时丁虎踌躇满志，誓要将自己的学员们培养成才。