循着记忆去了学校，班主任江老师对他提前返校感到有些惊讶，不过还是欣慰的，见他伤都还没好，还允许他戴帽子上课，“你要是不习惯，或者伤口疼的话，你就和老师说，老师会给你批假让你回家休息。”

邱栩宁抿着唇，乖巧地说：“谢谢老师。”

江老师和蔼地说：“去吧，去教室吧。”

邱栩宁进了教室，找到了自己的座位坐了下来。

他旁边坐的是一个男生，他记得是叫秦守泽，秦守泽和“邱栩宁”的关系并不是很好，所以邱栩宁没有和他打招呼。

他搜刮了一下“邱栩宁”的记忆，发现他还真的什么朋友都没有。

这点和他有点像，邱栩宁心想，他也没有什么朋友，他所在的班级是火箭班，大家都埋头苦学，不会浪费一点时间在交际上，所以同学关系都比较淡薄。而且邱栩宁内向，和那些男生的兴趣爱好也不大一样，所以也插不进去男孩子之间，倒是有一些女生很乐意和他玩，但邱艳茹女士不爱看到这个景象，第一次看见了，就嘲讽她说是生了一个女儿。

邱栩宁不喜欢听她说这种话，一点都不喜欢。

说到母亲这个字眼，邱艳茹女士的形象并不是传统家庭的那种慈母，也许他们这个家庭缺失了父亲这个角色的缘故，她既当爹又当妈，或许比起母亲，她更倾向于父亲的角色，对邱栩宁的要求很高，也很严厉，邱栩宁很难在她身上看到温柔慈爱这些特质。

周明美对外人可能苛刻，但对他，却是温柔慈爱的，也处处体贴照顾，完全符合是邱栩宁曾经幻想过的慈母形象，当然，周明美慈母的前提是他是她的小儿子“邱栩宁”。

要是让她知道他已经代替了那个“邱栩宁”的话，她肯定会很伤心吧？或许还会赶他出去。

邱栩宁陷入这种幻想里，心里压上了一块沉重的石头，他现在无路可退了，只能做邱栩宁了。

“邱栩宁”是走读生，并不需要留下来晚自习，所以一放学，邱栩宁就可以回家了。

只是他还不想那么快回去，所以在学校外边的书店停留了一会儿，买了一份习题册子和试卷，才回家。

到家的时候，也有点晚了，周明美随口问了一句，邱栩宁扬了扬手里新买的习题册子和试卷，小声说：“我去买了这个。”

周明美看见了，问：“你手里还有钱用吗？”

邱栩宁回答：“有的。”